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我校講述地質(zhì)報(bào)國故事的《山河作證》繪本出版
文章來源:地大熱能 發(fā)布作者: 發(fā)表時間:2024-06-04 09:31:18瀏覽次數(shù):482
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)地大熱能:2024年全國科技活動周期間(5月25日—6月1日),歷經(jīng)四年創(chuàng)作和反復(fù)修改的繪本《山河作證》由中國地質(zhì)大學(xué)出版社出版。該繪本由用“100幅畫稿+文字”的方式,講述地質(zhì)報(bào)國的故事,廣泛弘揚(yáng)科學(xué)家精神。這也是20年來,唯一一部由高校師生共同創(chuàng)作的長篇地質(zhì)敘事繪本。
談及《山河作證》創(chuàng)作初衷,該繪本的主要創(chuàng)作者陳華文老師指出,多年來,地質(zhì)工作者愛國奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗,他們的故事和精神,值得用藝術(shù)的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。20多年來,陳華文一邊寫作一邊畫畫,在文學(xué)和繪本領(lǐng)域獲得多個獎項(xiàng),其中還有畫稿被中國國家博物館收藏。近年來,他曾經(jīng)跟隨師生,在新疆、青海、西藏、甘肅等地從事野外地質(zhì)科考,圍繞地質(zhì)故事,創(chuàng)作過紀(jì)實(shí)作品和小型連環(huán)畫,但他對此并不滿足。于是,他決定用文圖結(jié)合的“大部頭”作品,再現(xiàn)地質(zhì)報(bào)國故事。
經(jīng)過反復(fù)思考和調(diào)研,2021年,陳華文決定以學(xué)校師生群體為創(chuàng)作對象。隨后的一年多時間里,他帶領(lǐng)唐鈺君、劉雅文、張世春三名學(xué)生組成創(chuàng)作小組,一鼓作氣創(chuàng)作繪本。繪本《山河作證》以師生探索地球科學(xué)奧秘為主線,分為社會建設(shè)需要資源、跋涉野外尋找礦藏、為國育才初心不改、野外實(shí)習(xí)錘煉本領(lǐng)、地質(zhì)科考彰顯擔(dān)當(dāng)、挑戰(zhàn)極限攀登高峰、地質(zhì)報(bào)國夢想啟航等9個篇章。藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長何清俊教授認(rèn)為,繪本用現(xiàn)實(shí)主義手法進(jìn)行繪本創(chuàng)作,構(gòu)圖取景巧妙,人物造型嚴(yán)謹(jǐn),動作神態(tài)生動,是優(yōu)秀的地質(zhì)主題文藝作品。
為了真實(shí)描繪野外地質(zhì)教學(xué)與科考,創(chuàng)作中搜集了上千張的照片作為參考?!袄L本創(chuàng)作不是簡單地把照片原原本本地畫出來,而是要對圖像進(jìn)行提煉、取舍,然后根據(jù)敘事的要求進(jìn)行針對性的描繪,最后實(shí)現(xiàn)文圖交融。”陳華文說。
創(chuàng)作繪本《山河作證》的過程,并非一帆風(fēng)順。起初創(chuàng)作的20多幅初稿,陳華文并不滿意,一度想放棄創(chuàng)作。但是想到師生們無畏的科學(xué)精神,他又鼓起了創(chuàng)作勇氣。每一幅畫稿,從初稿到定稿,有的修改多達(dá)十多次。就在繪本出版的前一個月,還對20多張畫稿進(jìn)行修改調(diào)整。為了繪本中的文學(xué)語言更加出彩,陳華文數(shù)易其稿,時常為了地質(zhì)專業(yè)術(shù)語,向?qū)<姨撔那蠼獭?/p>
繪本中的所有人物,均以身邊的師生為創(chuàng)作原型,這使得繪本可親可近。藝術(shù)與傳媒學(xué)院黨委書記晉曦認(rèn)為,《山河作證》將學(xué)科專業(yè)和大學(xué)文化建設(shè)巧妙結(jié)合,這是大學(xué)生思想教育和專業(yè)教育活生生的作品。參與創(chuàng)作的研究生唐鈺君感嘆:創(chuàng)作繪本的過程,也是思想接受洗禮的過程,我身邊的很多老師和同學(xué),為了探尋自然資源的奧秘,在野外風(fēng)餐露宿、艱辛跋涉,真正把論文寫在祖國大地上。“創(chuàng)作這個繪本,我時常被師生們不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)深深感染”。參與畫稿創(chuàng)作的劉雅文同學(xué)說。如今,她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),在江南大學(xué)讀研。
海洋學(xué)院陳剛教授為了地球科學(xué)研究,曾經(jīng)挑戰(zhàn)世界最高峰珠穆朗瑪峰。他登頂珠峰的場面,也在繪本中呈現(xiàn)?!爱嫷锰窳耍@讓我不禁想到登山科考的一幕一幕”。他說。
黨委宣傳部部長侯志軍指出,新時代文藝創(chuàng)作,高校有責(zé)任、有義務(wù),也有機(jī)遇。繪本《山河作證》用心用情用力講述地質(zhì)故事,這不僅是獻(xiàn)給廣大地質(zhì)工作者的文化禮物,更是在全社會廣泛弘揚(yáng)科學(xué)家精神,即胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神,勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神,追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神,淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神,集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神,甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。
據(jù)悉,繪本《山河作證》中的20幅圖文作品,2022年在我校官方微信發(fā)布后,獲評中央網(wǎng)信辦“2022中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品”。繪本的出版,獲得本科生院教學(xué)研究項(xiàng)目、黨委宣傳部“雙一流”文化傳承創(chuàng)新項(xiàng)目、科發(fā)院科普作品創(chuàng)作與出版基金的資助。